Katanac na 39 škola, 229 prosvjetara ostaće bez posla?!
BIHAĆ – Najava o tome da se u Unsko-sanskom kantonu već od iduće školske godine planira zatvoriti 39 osnovnih škola, uglavnom područnih, te da bi bez posla moglo ostati 229 prosvjetnih radnika, izazvala je već dosta bure i uznemirenja u ovdašnjoj javnosti.
Ministar Omerdić demantuje odluku
Ministar obrazovanja u Vladi USK Damir Omerdić kaže da se radi samo o informaciji i mjerama koje je, u pravcu reforme ovdašnjeg školstva, predložila komisija koju je formiralo resorno ministarstvo. Ipak, neki direktori škola tvrde da su već dobili određene instrukcije.
“Komisija je detaljno skenirala kompletno stanje u obrazovanju te ustanovila kako zbog sve manjeg broja djece brojne škole nisu u mogućnosti ispoštovati pedagoške standarde. Ipak, radi se samo o informaciji, a ne o donesenoj odluci ili bilo kakvim mjerama koje će biti poduzete. O tome će se Vlada tek očitovati i sve drugo su spekulacije”, istakao je Omerdić za “Nezavisne”.
On je demantovao pisanje pojedinih medija da je Vlada na svojoj posljednjoj sjednici uopšte razmatrala ovaj dokument. Inače, u njemu se konstatuje kako trenutno postoje 74 centralne i 120 područnih škola, a nakon implementacije predloženih mjera, u USK bi trebalo da bude zatvoreno ukupno 39 škola, najviše područnih. Također, u cilju racionalizacije procesa obrazovanja predložena je fuzija više centralnih škola, pa bi tako, recimo, u Sanskom Mostu, umjesto sadašnjih sedam, ubuduće postojale samo tri škole.
Ukoliko bi se provele planirane mjere, bez posla bi ostalo 229 učitelja i nastavnika, te još neutvrđen broj pomoćnog osoblja. Inače, za formiranje jednog odjeljenja u školi minimalan broj učenika koji je neophodan je 18, a mnoge škole nisu danas u mogućnosti da ispune te standarde.
Direktori potvrđuju instrukcije
Od direktora nekoliko škola danas smo dobili potvrdu da im je Ministarstvo obrazovanja USK poslalo instrukcije o ukidanju područnih odjeljenja. Prema mišljenju pravnika, nemoguće je u toku predstojeće školske godine pristupiti ukidanju ili fuzionisanju centralnih škola, jer se, prema zakonskim propisima, taj proces mora započeti najmanje tri mjeseca prije početka naredne školske godine.
Premijer Ružnić o lošem stanju
Premijer USK Mustafa Ružnić naglasio je kako je stanje u školstvu USK vrlo loše. “Načinjen je rendgenski snimak svake škole, evidentirana su 122 odjeljenja viška, konstatovano da nedostaje 700 učenika koji su upisani u ovu školsku godinu, a u međuvremenu su ispisani. Kada su u pitanju radnici u obrazovanju koji su tehnološki višak, ako samo pomnožimo njihov broj s bruto ličnim dohocima to je na godišnjem nivou sedam miliona maraka koji bi se mogli uštedjeti”, kaže Ružnić.
Dodaje kako je ovakvo stanje u školstvu rezultat rada svih dosadašnjih vlada, koje su zatvarale oči pred problemima i nisu smogle hrabrosti da pristupe reformskim procesima.
Prema njegovim riječima, planirane reforme biće bolne, ali ih je neophodno provesti u sektoru obrazovanja, ali i ostalim društvenim segmentima.
Ipak, mnogi upozoravaju kako je sektor obrazovanja veoma kompleksan i kako se ne može posmatrati isključivo kroz statističke brojeve.
Poslanica Hadžić upozorava na sociološki značaj
“Ministarstvo se više vodi ekonomskim razlozima i brojkama, ali mora se uzeti u obzir sociološki značaj škola. U mnogim sredinama to su jedina mjesta gdje se odvija društveni život i ustanove s kojima se identifikuje lokalno stanovništvo. Njihovo ukidanje imali bi poguban značaj za te sredine. Obrazovanje nije samo birokratija u Ministarstvu, nego i prosvjetni radnici, učenici, roditelji i svi koji su uključeni u taj segment, a niko ih ništa ne pita”, kaže poslanica u Skupštini USK Zinajda Hadžić.
Osnovni uzrok teškom stanju u obrazovanju USK su masovne migracije i odlazak velikog broja građana, pa i cijelih porodica u inostranstvo, što je dovelo do rapidnog smanjenja broja đaka u školama.
