Veliki nedostatak prostora u OŠ „Aleksa Šantić“: Prvačići u podrumu i časovi u više smjena
Banjalučka Osnovna škola „Aleksa Šantić“ u naselju Rosulje suočava se sa stalnim porastom broja učenika, a upis čak 120 novih prvačića ove godine dodatno je produbio hronični nedostatak prostora za redovno izvođenje nastave, produženi boravak i sekcije.
Kapaciteti predviđeni za znatno manji broj đaka
Iako je objekat izgrađen prije 76 godina i izvorno projektovan za prijem između 550 i 600 učenika, današnji broj djece uveliko premašuje te okvire. Kako navodi direktorica škole Svjetlana Radusin, ova ustanova raspolaže detaljnim elaboratom koji prati decenijski trend rasta broja školaraca i njihove potrebe. Dodatno opterećenje predstavlja i dolazak đaka iz naselja Drakulić, gdje radi područna škola, zbog čega je nastava organizovana u nekoliko smjena u rasponu od 7.30 do 15 časova.
Zbog prebukiranosti učionica, uprava je morala da iskoristi suterenske prostorije, pa odjeljenja prvog razreda borave u podrumu, dok se za produženi boravak koriste male prostorije površine do 25 kvadratnih metara. Iako ističe da škola ima vrhunsku opremu, Radusinova napominje da manjak mjesta u potpunosti otežava svakodnevno funkcionisanje.
Zbornica pretvorena u učionicu i manjak sekcija
Prostorni deficit direktno utiče i na vannastavne sadržaje, pa su učenici uskraćeni za brojne slobodne aktivnosti, uključujući i rad školskog hora koji nema gdje da se sastaje. Nastava se odvija u prvoj, drugoj i međusmjeni, što stvara gužve i primorava djecu na stalno premještanje po objektu. Ranija zamisao da stariji đaci, od šestog do devetog razreda, prate nastavu na spratu, a mlađi u prizemlju, postala je neizvodljiva.
Posljedice nedostatka prostora osjećaju i prosvjetni radnici, s obzirom na to da zbornicu nemaju već sedam ili osam godina, jer je taj dio škole pretvoren u prostor za izvođenje časova. Zbog toga se razgovori i sastanci sa roditeljima odvijaju na hodnicima i u školskom holu.
Izazovi sa pedagoškim standardima i produženim boravkom
Direktorica upozorava da bi eventualno usvajanje regulacionog plana i stambeno širenje u ovom dijelu grada mogli donijeti novi talas učenika i dodatno zakomplikovati stanje. U protekle dvije godine upisano je po pet odjeljenja prvog razreda – četiri u centralnoj i jedno u područnoj školi – dok je ove godine postojao osnov i za šesto. Rad u učionicama u kojima sjedi po 27 đaka, među kojima je i sedmoro učenika sa poteškoćama koji rade sa asistentima, izlazi van okvira propisanih pedagoških standarda.
Pritisak je naročito prisutan u produženom boravku gdje su uvedeni znatno stroži uslovi, a opštinske subvencije dijelom pomažu roditeljima. Radusinova, koja u ovoj školi radi već tri decenije, naglašava da su sve okolne škole pune i da bi uskoro moglo postati nemoguće primiti sve zainteresovane mališane.
